Звук «Й» обычно появляется у детей в возрасте около 2-3 лет. Его развитие связано с общими речевыми навыками и артикуляцией. Вот как происходит процесс освоения звука «Й»:
Стоит беспокоиться, если звук «Й» не появился к 3-4 годам. Это может указывать на возможные проблемы с речевым развитием. Если ребенок не использует звук «Й» в речи в этом возрасте, следует проконсультироваться с логопедом. Тревожными сигналами могут быть также:
Ранняя консультация специалиста поможет выявить причины и своевременно начать коррекционные занятия.
Причины неправильного произношения звука «Й» могут быть разнообразными. Вот основные из них:
Если у ребенка наблюдаются проблемы с произношением звука «Й», рекомендуется обратиться к логопеду для диагностики и возможной коррекции.
Логопедические онлайн-занятия могут быть столь же эффективны, как и очные встречи, даже при постановке звуков. В школе GOVORIKA перед началом занятий мы не только проводим консультацию, но и осуществляем полную диагностику детской речи. Специалист оценит уровень речевого развития вашего ребенка и выявит речевые нарушения, требующие коррекции.
Диагностика включает:
По завершении диагностики вы получите подробные результаты, индивидуальную программу обучения, учитывающую особенности вашего ребенка, а также рекомендации специалиста для дальнейшего обучения и постановки звука «Й».
Онлайн-школа GOVORIKA предлагает обучение с более чем 210 опытными логопедами. Мы проводим занятия на разных языках и в любых часовых поясах, прямо у вас дома — в онлайн-формате. Индивидуальный подход и занятия 1 на 1 обещают быстрый прогресс в речи вашего ребенка. Запишитесь на бесплатный пробный урок-диагностику, чтобы убедиться в эффективности нашего обучения. На пробном занятии логопед проведет полный анализ речи вашего ребенка и подберет подходящие методы для ее улучшения и освоения звука «Й».
Хочу оставить отзыв о чудесном логопеде Ольге Плотян. Она смогла найти подход к нашей дочери. До встречи с Олей она не знала ни одного стишка, не давала читать ей книжки, была настроена категорично, неусидчивая. Плюс у нас трёхязычная семья, поэтому много звуков она не выговаривала правильно. После занятий мы делаем все задания, тренируем язычок и главное, она выучила два этих коротеньких стишка. Это для меня такой прорыв. Благодарность огромная Ольге за работу и терпение! Надеемся на продолжение после каникул. С ув. Таня Орника
Отзыв не от родителя. Мне 37 лет, и я с детства не умел произносить букву Р. Работая с Марией Захаровой, мы смогли это исправить. Это было не легко, но всегда увлекательно, весело, и при постоянной огромной поддержке Марии. На своем опыте я убедился, что никогда не поздно исправить дикцию, если встретишь талантливого, профессионального специалиста. Спасибо, Мария, за прекрасное время, что мы работали вместе!
или
85 Great Portland Street, First Floor, London, United Kingdom
