Постановка звука «М»

Когда появляется звук «М» у детей

Звук «М» обычно появляется у детей в возрасте около 6 месяцев. Этот звук относится к ранним фонемам, которые дети начинают произносить. В этот период малыши начинают лепетать и часто используют звуки, требующие минимальной артикуляции.

Звук «М» считается простым в произношении, так как для его артикуляции достаточно сомкнуть губы и направить воздушный поток через нос, что дети могут делать интуитивно. Обычно звук «М» появляется в простых слогах, таких как «ма-ма» или «му-му», которые дети часто используют в своих первых попытках общения.

В каких случаях стоит беспокоиться

Если к 12-15 месяцам у ребенка не появляется звук «М», это может быть поводом для беспокойства. Важно обратить внимание на общий уровень развития речи, наличие проблем со слухом, анатомических особенностей, неврологических нарушений, психологических и социальных факторов, а также психоэмоциональных проблем.

Если к 18 месяцам ребенок не произносит звук «М» или у него есть другие нарушения в развитии речи, следует обратиться к логопеду для диагностики и коррекции речи, если это необходимо.

Причины неправильного произношения звука «М»

Причины неправильного произношения звука «М» у детей могут быть различными:

1. Недостаточное развитие артикуляционного аппарата: Неполное развитие губ и мягкого неба, которые участвуют в произнесении звука «М».

2. Слабость мышц губ: Недостаточная сила и координация мышц губ, необходимых для правильного произношения.

3. Неправильный прикус: Особенности в расположении зубов и челюстей, которые могут затруднять артикуляцию звука «М».

4. Задержка речевого развития: Общая задержка в развитии речи, которая может влиять на произношение различных звуков, включая «М».

5. Психологические факторы: Стеснительность, страх или другие эмоциональные состояния, которые могут мешать ребенку свободно и правильно говорить.

Каждая из этих причин может влиять на трудности в произношении звука «М», и для выявления конкретных причин может потребоваться консультация с логопедом.

Онлайн-занятия для постановки звуков детей-билингвов

Логопедические онлайн-занятия достигают такой же высокой результативности, как и личные визиты к специалисту. В школе GOVORIKA мы проводим не просто консультации, но и всесторонний анализ развития речевых навыков вашего ребенка, выявляя возможные дефекты для их последующей коррекции.

Диагностическое занятие включает:

1. Обследование артикуляционного аппарата;

2. Оценку речевого дыхания;

3. Выявление звуков, вызывающих затруднения;

4. Анализ темпа речи, голоса, чистоты произношения.

По окончании диагностики, вам будут предоставлены результаты тестирования, индивидуальный план обучения, составленный с учетом индивидуальных особенностей вашего ребенка, и рекомендации для дальнейшего обучения и правильного произношения звука «М».

Почему стоит выбрать для обучения логопеда в онлайн-школе GOVORIKA

Онлайн-школа GOVORIKA собрала более 210 квалифицированных специалистов в сфере логопедии. Мы предлагаем обучение на нескольких языках, адаптированное к любому часовому поясу. В обучении мы используем индивидуальный подход к каждому ребенку и проводим занятия в формате 1 на 1, что быстро приводит к видимому прогрессу. Чтобы убедиться в эффективности нашей методики, предлагаем пройти пробный урок-первую встречу. Во время такого занятия специалист проведет анализ речевого уровня вашего ребенка и определит наиболее подходящие способы их коррекции и освоения звука «М».

Стоимость занятий с логопедом

Пробный урок с разбором речи (пройти обязательно)

60 минут

Бесплатно

Индивидуальное занятие со специалистом (после диагностики речи)

30 минут

Стоимость зависит от выбранной программы и пакета занятий

Отзывы

Наша дочь 6 лет уже 4 месяца 3 раза в неделю занимается в школе Говори-ка с логопедом Ниной Гайдук. Мне, как маме, очень нравится прогресс в произношении у дочери и ее постоянное старание говорить правильно! Даже наш стоматолог заметила очевидный прогресс в укрепление мышц языка и всего ротика, а так же взяла контакты школы Говори-ка чтобы рекомендовать ее другим своим маленьким пациентам.

Так же нужно отметить, что логопед Нина Гайдук добрый и располагающий к себе человек маленьких учеников! Наша дочь очень чувствительна к учителям и не со всеми ей удается свободно , легко и спокойно заниматься. Как сказала дочь: я очень люблю Нину и по-этому «делаю логопеда». И это очень важно!

У нас ещё впереди кропотливая работа, но я уверена мы достигнем своих целей вместе со школой Говори-ка и с Ниной Гайдук!

Спасибо!

Мы очень благодарны нашему логопеду Ирине Пинигиной за профессионализм, огромное терпение и индивидуальный подход к ребёнку.

Особенно ценно, что Ирина умеет работать не только с ребёнком, но и с родителями: всегда объясняет, поддерживает, помогает разобраться в возникающих вопросах и снижает родительскую тревогу. Благодаря этому мы чувствуем себя увереннее и понимаем, как правильно поддерживать ребёнка дома.

За время занятий мы видим заметный прогресс: улучшилась артикуляция, речь стала чище, ребёнок начал складывать звуки в слоги.

Мы очень довольны результатами нашей совместной работы и искренне благодарны Ирине за её помощь, поддержку и бережное отношение к ребёнку. Спасибо за Ваш труд!

Мы работаем по всему миру

Германия

• Берлин

• Гамбург

• Мюнхен

• Кельн

• Штутгарт

Нидерланды

• Амстердам

• Роттердам

• Гаага

• Утрехт

• Эйндховен

США

• Нью-Йорк

• Лос-Анджелес

• Чикаго

• Хьюстон

• Филадельфия

Израиль

• Иерусалим

• Тель-Авив

• Хайфа

• Ришон-ле-Цион

• Петах-Тиква

Испания

• Мадрид

• Барселона

• Валенсия

• Севилья

• Сарагоса

Канада

• Торонто

• Монреаль

• Калгари

• Оттава

• Эдмонтон

Италия

• Рим

• Милан

• Неаполь

• Турин

• Палермо

Другие услуги

• Запуск речи

• Постановка звуков

• Работа с заиканием

• Обучение чтению