Логопедическая онлайн-школа
для билингвальных детей
Логопедическая онлайн-школа
для билингвальных детей
Логопедическая онлайн-школа для билингвальных детей

Постановка звука «Д»

Постановка звука «Д» в онлайн-школе GOVORIKA. Детские логопеды для билингвов и мультилингвов | Записывайтесь на пробное занятие с консультацией!

Звук «Д» у детей обычно появляется в возрасте от 2 до 3 лет. На этом этапе развития ребенок активно осваивает произношение различных звуков. Вот основные моменты, на которые стоит обратить внимание:

  1. Важность слухового восприятия: Для правильного произношения звука «Д» важно, чтобы ребtнок хорошо слышал и различал звуки речи. Это помогает ему корректно воспроизводить услышанные звуки.
  2. Артикуляция: Произношение звука «Д» требует участия работы языка, губ и голосовых связок. Ребенок учится правильно размещать язык за верхними зубами и использовать голосовые связки для формирования звука.
  3. Индивидуальное развитие: У каждого ребенка развитие речи происходит индивидуально. Некоторые дети могут раньше начать правильно произносить звук «Д», тогда как другим может понадобиться больше времени и практики.

Если у ребенка к 3 годам звук «Д» все еще отсутствует или произносится неправильно, это может быть поводом для консультации с логопедом. Специалист поможет выявить возможные причины задержки и предложить упражнения для корректного развития речи.

Если звук «Д» не появился у ребенка к возрасту 3-3,5 лет, стоит беспокоиться и обратиться к логопеду, особенно если наблюдаются сопутствующие признаки, такие как: общее отставание в речевом развитии, отсутствие других возрастных звуков, трудности с пониманием и выполнением простых просьб, недостаток стремления к общению и игровым взаимодействиям, слабая координация движений, проблемы с мелкой моторикой, невнятное или искаженное произношение звуков, а также если ребенок часто заменяет звук «Д» другими звуками или вовсе избегает его использования в речи.

Читать дальше…

  1. Физиологические проблемы: Анатомические особенности, такие как короткая подъязычная связка, неправильный прикус, отсутствие зубов, могут нарушать правильное произношение звука «Д».
  2. Нарушения слуха: Проблемы со слухом могут затруднять восприятие и воспроизведение звуков.
  3. Особенности артикуляционного аппарата: Недостаточная подвижность языка, губ и челюстей, слабость мышц, участвующих в речи.
  4. Психологические и неврологические факторы: Задержка в развитии нервной системы, последствия родовых травм, стрессы, травматические ситуации могут влиять на способность ребенка правильно произносить звуки.
  5. Нарушения речевого развития: Дислалия (нарушение звукопроизношения), дизартрия (нарушение произносительной стороны речи из-за недостаточности иннервации речевого аппарата), алалия (отсутствие или недоразвитие речи при сохранном слухе и нормальном интеллектуальном развитии).
  6. Социально-педагогические факторы: Недостаток речевого общения, подражание неправильной речи окружающих, недостаточное внимание к развитию речи со стороны родителей.
  7. Билингвизм: В семьях, где говорят на нескольких языках, ребенок может испытывать трудности с произношением звуков одного из языков, что может приводить к нарушениям в артикуляции.

Раннее выявление и устранение причин неправильного произношения звука «Д» играет важную роль в успешной коррекции речевых нарушений у ребенка.

Перед началом занятий логопед должен оценить уровень речевого развития ребенка и определить существующие нарушения для их последующей коррекции. В нашей школе логопеды не не просто консультируют, а проводят полную диагностику детской речи. Опытный специалист найдет подход к вашему ребенку, выявит речевые дефекты и предложит способы их исправления.

Диагностика включает:

  1. Осмотр артикуляционного аппарата;
  2. Оценку речевого дыхания;
  3. Определение проблемных звуков;
  4. Анализ темпа речи, силы голоса и чистоты произношения.

По результатам анализа вы получите диагностическую карту с результатами тестирования, индивидуальную программу занятий с учетом возраста и особенностей вашего ребенка, а также рекомендации специалиста по дальнейшему обучению.

GOVORIKA – это онлайн-школа, которая объединила более 210 квалифицированных логопедов. Мы предлагаем обучение на 4 языках и доступны для учеников по всему миру в любое время. Наша методика обучения специально разработана для детей-билингвов. Чтобы оценить эффективность наших занятий, мы предлагаем бесплатный пробный урок-диагностику. На нем логопед проанализирует речь вашего ребенка, выявит нарушения и предложит индивидуальные пути решения для дальнейшего развития и освоения звука «Д».

Стоимость занятий с логопедом

Пробный урок с диагностикой речи (пройти обязательно)

60 минут

Бесплатно

Индивидуальное занятие с логопедом (после диагностики речи)

30 минут

от 19$/урок

Специалисты нашей школы:

Отзывы

17.12.2024

Очень благодарна нашему педагогу Носовой Алине. За 4 месяца поставила ребёнку 6 лет звуки Р и Л, научила составлять сложные предложения, пересказывать тексты. Уроки проходили в игровой форме с учётом интересов ребёнка. Очень увлекательно, познавательно, полезно. Очень рекомендую

Ольга, Израиль
08.12.2024

Занимались у логопеда Носовой Алины. Ребенку 6 лет. Не выговаривал звуки Р и Л. За 4 месяца, помимо постановки этих звуков, научились строить сложные предложения, пересказывать небольшие тексты. Все занятия проходят в форме игры, учитывая интересы ребенка (у моего это был майнкрафт). Всё очень увлекательно, познавательно, интересно, разнообразно. Очень рекомендую.

Ольга, Израиль
Verified

Мы работаем по всему миру

Чтобы записаться на пробное занятие самостоятельно, выберите кнопку ниже:

 или

Статьи

Артикуляционная гимнастика для постановки звука «С».

Как развивать речь ребенка?

Артикуляционная гимнастика для звука «Л».