Логопедическая онлайн-школа
для билингвальных детей
Логопедическая онлайн-школа
для билингвальных детей
Логопедическая онлайн-школа для билингвальных детей

Артикуляционная гимнастика для постановки звука «С».

Упражнение «Заборчик». Ход выполнения: улыбнуться так, чтобы было видно верхние и нижние зубы, при этом удерживать позу на счет от 1 до 5…

«Заборчик»

Ход выполнения: Улыбнуться так, чтобы было видно верхние и нижние зубы, при этом удерживать позу на счет от 1 до 5.

«Наказать непослушный язычок»
Ход выполнения: Улыбнуться, приоткрыв рот. Произносить: «пя-пя-пя», положив широкий язык на нижнюю губу, как бы похлопывая язык. После чего попытаться удержать широкий язык в спокойном положении (широкий язык распластан на нижней губе) при открытом рте под счет от 1 до 5.
Важно обращать внимание на нижнюю губу, которая не должна подворачиваться и воздушную струю, которая должна «идти» ровно.

«Качели»
Ход выполнения: Улыбнуться, открыть рот и широким кончиком языка дотронуться до альвеол (подержать там язык в течение 3 секунд) и опустить язык за нижние резцы (удержать язык в таком положении около 3 секунд). Выполнять упражнение следует около 5 — 9 раз. Важно обратить внимание на губу и нижнюю челюсть — они должны быть неподвижны при выполнении упражнения, а также губы не должны натягиваться на зубы.

«Почистим зубы»
Ход выполнения: Улыбнуться, открыть рот и широким кончиком языка погладить нижние зубы, начиная слева и двигаясь направо.
Важно обратить внимание на губу и нижнюю челюсть — они должны быть неподвижны при выполнении упражнения, а также язычок должен пройтись по всем зубкам.

 «Горка»

Ход выполнения: Улыбнуться, открыть рот и широким кончиком языка дотронуться до основания нижних резцов, удерживать язык в таком положении на счет до 5. При этом спинка языка должна быть напряжена и выгнута. Важно, чтобы нижняя челюсть не двигалась, а кончик языка был неподвижен.

«Загнать мяч в ворота»
Ход выполнения: Улыбнуться, открыть рот. Поставить кончик языка за нижние резцы и образуя по середине языка дорожку, на одном выдохе загонять ватный шарик в импровизированные ворота. Упражнение сложное и может получиться не с первого раза, важно обращать внимание на щеки: они не должны надуваться. В начале щеки можно придерживать руками.

«Насос»

Ход выполнения: ребенок произносит звук с-с-с и одновременно делает движения руками, как будто он качает насос.

«Холодный ветерок»
Ход выполнения: положите на ладонь кусочек ваты, поднесите ее к подбородку  и произносите с-с-с-с, ребенок должен почувствовать, что струя воздуха, действительно, холодная.

Специалисты нашей школы:

Отзывы

27.09.2024

Хотим поблагодарить логопеда Ирину Наугольну. Педагог, который, занимаясь с Вашим ребенком, демонстрирует внимательность, чуткость. Выстраивает дружеские отношения. Но, при этом, за короткий срок поставлены все звуки и ребенок научился читать без дополнительной практики со стороны родителя!

Юлия
Verified
27.09.2024

Искренне благодарна логопеду Пинигиной Ирине. Благодаря ее профессионализму, умению найти подход к ребенку, мой сын значительно улучшил произношение некоторых звуков, усидчивость, внимательность и еще много чего. Занятия очень интересные и увлекательные. А также я благодарю Ирину за моральную поддержку, понимание и терпение.

Карина, Германия
Verified

Мы работаем по всему миру

Чтобы записаться на пробное занятие самостоятельно, выберите кнопку ниже:

 или

Статьи

Артикуляционная гимнастика для постановки звука «С».

Как развивать речь ребенка?

Артикуляционная гимнастика для звука «Л».