Звук «Н» обычно появляется у детей в возрасте от 2 до 3 лет. В это время дети активно развивают свои речевые навыки и начинают произносить более сложные звуки. Однако каждый ребенок развивается индивидуально, и некоторые дети могут начать произносить звук «Н» немного раньше или позже.
Важно помнить, что речевое развитие зависит от многих факторов, включая общее развитие моторики, слух, а также речевую среду, в которой растет ребенок. Родители могут способствовать развитию речи, регулярно разговаривая с ребенком, читая ему книги и повторяя с ним слова и звуки.
Стоит беспокоиться, если звук «Н» не появился у ребенка к 3-3,5 годам, особенно если это сопровождается следующими признаками:
Если вы заметили эти признаки у вашего ребенка, стоит обратиться к логопеду, который сможет оценить его речевое развитие и при необходимости предложить методы коррекции.
Причины неправильного произношения звука «Н» могут включать разнообразные факторы. Проблемы со слухом, например, затрудняют детям правильное восприятие и воспроизведение звуков. Анатомические особенности строения ротовой полости, такие как короткая уздечка языка или аномалии неба, могут мешать правильному произношению. Задержки речевого развития также играют свою роль, когда ребенок не успевает осваивать звуки в установленные сроки.
Не искажайте слова, создавая подобие детской речи, говорите правильно, ведь когда ребенок не слышит достаточное количество правильной речи, это тоже может привести к речевым нарушениям. Неврологические расстройства, такие как ДЦП или другие нарушения центральной нервной системы, могут затруднить контроль над мышцами, участвующими в артикуляции.
Наконец, слабость мышц артикуляционного аппарата, то есть языковых, губных и челюстных мышц, также может сделать произношение звука «Н» трудным или неправильным.
При обучении правильному произношению, онлайн-уроки с логопедом являются такими же эффективными, как и очные занятия. Перед началом обучения наши специалисты проводят не просто консультацию, а полную диагностику речи, чтобы определить уровень речевого развития вашего ребенка и выявить потенциальные сложности. Это поможет в последующей коррекции речи.
В ходе диагностики логопед:
По итогам онлайн-диагностики, мы предоставим вам исчерпывающие отчет о состоянии речи ребенка и подготовим персонализированный план обучения, составленный с учетом особенностей вашего ребенка. Кроме того, наш специалист поделится с вами важными рекомендациями для дальнейшего развития навыков речи и освоения произношения звука «Н».
Онлайн-школа GOVORIKA — это более 210 квалифицированных специалистов в области логопедии. Наши уроки проходят на нескольких языках и подстраиваются под ваш часовой пояс, что позволяет учиться прямо из дома. Индивидуальный формат обучения 1 на 1 способствует быстрому прогрессу в освоении навыков речи. Оцените результативность нашего подхода, записавшись на первое бесплатное занятие-диагностику, в ходе которого логопед осуществит всесторонний анализ речевых навыков вашего ребенка и выберет подходящие методики для улучшения речи и постановки звука «Н».
Хочу оставить отзыв о чудесном логопеде Ольге Плотян. Она смогла найти подход к нашей дочери. До встречи с Олей она не знала ни одного стишка, не давала читать ей книжки, была настроена категорично, неусидчивая. Плюс у нас трёхязычная семья, поэтому много звуков она не выговаривала правильно. После занятий мы делаем все задания, тренируем язычок и главное, она выучила два этих коротеньких стишка. Это для меня такой прорыв. Благодарность огромная Ольге за работу и терпение! Надеемся на продолжение после каникул. С ув. Таня Орника
Отзыв не от родителя. Мне 37 лет, и я с детства не умел произносить букву Р. Работая с Марией Захаровой, мы смогли это исправить. Это было не легко, но всегда увлекательно, весело, и при постоянной огромной поддержке Марии. На своем опыте я убедился, что никогда не поздно исправить дикцию, если встретишь талантливого, профессионального специалиста. Спасибо, Мария, за прекрасное время, что мы работали вместе!
или
85 Great Portland Street, First Floor, London, United Kingdom
