RU UA
Дети 5–14 лет

Онлайн-школа речи и родного языка семьи

Дома один язык, в школе другой. Мы занимаемся тем языком, на котором говорит ваша семья: чтобы ребёнка понимали с первого раза — и чтобы он продолжал отвечать вам на нём.

  • Ребёнка трудно понять
  • Читает по слогам — и не помнит, что прочитал
  • Понимает вас, но отвечает на местном

Первая встреча — бесплатно, около часа, по видеосвязи. Ребёнок нужен рядом.

Девочка дома за ноутбуком на занятии по видеосвязи, на экране педагог

С чем к нам приходят

Три разных запроса — и одна программа внутри. Куда идти дальше, решаем не заранее, а на встрече, когда педагог послушает ребёнка.

Бабушка разговаривает с внуком по видеосвязи с планшета

Ребёнка трудно понять

Не выговаривает букву Р, шипящие или свистящие. Речь смазанная, «каша во рту». Дома понимают все, а посторонние переспрашивают.

Не выговаривает Р — и путает два языка в одной фразе

Самая частая история в наших семьях. К звуку добавился язык, который уплывает: половина фразы на одном, половина на другом. Занимаемся и тем, и другим — в одном плане и по очереди.

Читает по слогам — и не помнит, что прочитал

Дочитал предложение и забыл начало. Вслух читает, а пересказать не может. Книжку на родном сам не открывает. Это программа «Читаю на родном».

Понимает вас, но отвечает на местном

С речью всё в порядке. Просто дома он переходит на школьный язык, а разговор с бабушкой становится всё короче.

Почему занятия идут на языке вашей семьи

Рядом чаще всего нет специалиста, который говорит с ребёнком на вашем языке. А к тому, кто есть, очередь на полгода и больше. У нас начать можно на этой неделе — без направления и без очереди.

Местный специалист ставит местные звуки. В немецком нет раскатистого Р, в английском нет мягких согласных — и ребёнок выходит с чужим звуком в родном языке. Мы работаем со звуками того языка, на котором семья говорит дома.

Педагог знает, что ребёнок живёт сразу в двух языках, и не советует «убрать один, чтобы не мешал». Смешивание языков его не пугает — он с этим работает каждый день.

Окно подберём под ваш часовой пояс: у нас занимаются семьи из 85+ стран, утренние и поздние уроки — обычное дело.

Мама держит дочку на руках, обе смотрят в ноутбук

Что будет на первой встрече

  1. Накануне мы напишем

    За день придёт сообщение: что будет происходить, сколько займёт, что подготовить и куда нажать. Отдельно попросим проверить звук и камеру.

  2. Первые полминуты — связь

    Если звук или картинка рвутся, встречу переносим, а не доигрываем.

  3. Педагог знакомится с ребёнком — 15–20 минут

    Короткие задания в игре: звуки, слова, внимание, память, чтение — по возрасту. Ребёнка никто не экзаменует. Потом он уходит играть.

  4. Разговор с вами — уже без ребёнка

    Педагог расскажет, что услышал, с чего начинать и в каком порядке идти. О ребёнке при ребёнке мы не говорим.

  5. Цену назовут голосом, в вашей валюте

    Сумму за одно занятие и за месяц педагог скажет вслух на самой встрече и пересчитает в валюту вашей страны. Не счётом в чат после.

  6. Что вы получите на руки

    В тот же день — письменный разбор на одну страницу: что услышал педагог, с чего начинаем, в каком порядке и что будет видно первым. Его можно перечитать и переслать второму родителю. Запись встречи тоже остаётся у вас.

Педагог показывает ребёнку картинки в камеру ноутбука

Кто будет заниматься с ребёнком

Педагога подбирают под возраст ребёнка и ваш запрос — после встречи, а не по фотографии на сайте. Сейчас с детьми работают более 290 педагогов: все ведут занятия на русском или украинском и все работают с детьми, которые растут на двух языках.

Ворон Ольга, педагог по развитию речи

Ворон Ольга

Педагог по развитию речи · 26 лет с детьми

Дошкольники 5–7 лет. Ставит звуки в игре, удерживает ребёнка, который «не сидит на месте».

«За время занятий мы добились значительных успехов: речь стала более чёткой, звуки поставлены»

Екатерина, Виченца — отзыв на странице педагога
Васильченко Алена, педагог по развитию речи

Васильченко Алена

Педагог по развитию речи · 20 лет работы

Школьники 8–14 лет. Без игрушек и наклеек: ребёнок слушает запись своей речи и сам находит, где звучит не так.

«Ребенок с большим интересом занимался, а главное… сдвинулись с мертвой точки. Звук „р“ начал произноситься в середине слова»

мама ученика, Кёльн — отзыв на странице педагога
Менделева Наталья, педагог по развитию речи

Менделева Наталья

Педагог по развитию речи и чтению · 18 лет работы

Дети, которые читают по слогам и не помнят прочитанного. Ведёт и речь, и чтение — без передачи из рук в руки.

«Рычит сын уже давно красиво и раскатисто»

Ирина, Ванкувер — отзыв на странице педагога

Если педагог не подошёл ребёнку — поменяем бесплатно и без объяснений с вашей стороны. Дети привязываются к конкретному человеку, и отсутствие контакта — вопрос пары, а не ребёнка.

Сколько это стоит

Первая встреча

бесплатно

Около часа по видеосвязи. В конце — письменный разбор на одну страницу. Ни к чему не обязывает.

Занятия

педагог назовёт на встрече

За одно занятие и за месяц, вслух и пересчитанной в валюту вашей страны. Наши семьи живут в 85+ стран, и одной цифры для всех у нас нет — поэтому её называет человек, который видит вашу страну и ваш план, а не строка на сайте. Спросить цену до записи — нормально, мы на это отвечаем в чате.

Обычный ритм

2 урока в неделю по 30 минут

Один на один, педагог один и тот же от начала до конца. Между уроками короткая домашка на несколько минут: делать вместе, но вести работу — задача педагога, а не ваша.

Если решите остановиться

вернём за неиспользованные занятия

Так написано в оферте, а не обещано на словах. Начать можно с месяца — восемь занятий, дальше решаете сами.

Что меняется за первые восемь занятий

Первым появляется не чистый звук, а слух на себя. Родители описывают это поведением: ребёнок останавливается посреди слова и говорит его заново.

«И она сама пришла, говорит: „Папа, у меня урок идёт“. Она даже игру свою оставляет», — папа ученицы на пятом уроке.

«Сейчас он проверочные слова делает, думает… и сам понял, что не может быть так», — мама ученика на пятом уроке.

Сроков мы не называем: заранее их не знает никто, и тот, кто называет дату, придумывает. На встрече педагог скажет, по каким признакам вы заметите работу дома, а в конце каждого месяца покажет, где ребёнок сейчас.

Вопросы, которые задают чаще всего

С какого возраста вы занимаетесь?

С пяти до четырнадцати лет. С детьми младше пяти в этом формате мы пока не работаем — скажем об этом на встрече, а не возьмём деньги.

Ребёнок не усидит перед экраном

Так думает почти каждый родитель до встречи. Работа с ребёнком идёт 15–20 минут и вся построена на игре. Посмотрите — и решайте по тому, что увидели.

Мы уже занимались, и результата не было

Спросите на встрече не про методику, а про порядок: что будет первым, что вторым и по чему вы поймёте, что дело идёт. Если в прошлый раз этого никто не проговаривал — обычно дело было именно в этом.

У нас дома два языка. Не перегрузим?

Мы работаем с языком семьи и не заменяем им язык страны. Родители часто рассказывают обратное: когда пошёл родной язык, подтянулся и местный. Это их наблюдение, а не наше обещание.

Вы даёте справку для школы?

Нет. Бумаг для местной системы здравоохранения мы не выдаём: это образовательные занятия по развитию речи. Письменный разбор после встречи вы получите, но это не документ.

Отзывы родителей после первых уроков

Это дословные отзывы родителей с govorika.com: их слова и их сроки. У каждого ребёнка свой путь, поэтому срок из отзыва — личный опыт автора, а не наше обещание. Публикуем отзывы в процессе учёбы, а не в конце, чтобы было понятно, чего ждать в первые месяцы. Каждый отзыв оставлен через форму на сайте и опубликован без правок, кроме сокращений.

4,8 · 421 отзыв на GoogleСмотреть профиль

За два месяца Анастасия поставила «Л» и «Р» моему сыну… прогресс был виден уже после нескольких первых занятий.

Вита, Монреаль — отзыв на govorika.com

Ребенок с большим интересом занимался, а главное уже за 1 месяц сдвинулись с мертвой точки. Звук «р» начал произноситься в середине слова.

мама ученика, Кёльн — отзыв на govorika.com

Мой сын, который к четырём годам почти ничего не говорил, спустя два месяца занятий начал говорить предложениями.

Инна, Лёне, Германия — отзыв на govorika.com

Не думала, что усидят за компом, но все было замечательно! С радостью занимались… можно посмотреть видео с занятием ребенка, все в игровой и нескучной форме!

Вика, Люксембург — отзыв на govorika.com

Не знаете, с чего начать

Несколько коротких вопросов про то, как ребёнок сейчас говорит, читает и на каком языке отвечает вам дома. В конце подскажем, с чего начинать и о чём спросить педагога на встрече.

Записаться на встречу

Оставьте имя, возраст ребёнка и удобное время — подберём окно под ваш часовой пояс. Первая встреча бесплатная, идёт около часа и ни к чему не обязывает.

Пара слов своими словами, без медицинских подробностей — их обсудим на встрече.

Или написать в WhatsApp