Гласные и согласные звуки: почему ребёнок со школьной латиницей путает «й» и «ы»

Коротко: в русском языке 10 гласных букв (а, о, у, ы, э, я, ё, ю, е, и) и 6 гласных звуков ([а], [о], [у], [ы], [э], [и]). Согласных букв 21, а «ь» и «ъ» звуков не обозначают. Буква «й» — согласная, хотя похожа на «и», а «ы» — гласная. Ребёнок, который учится читать в школе на английском, немецком или иврите, часто переносит в русский школьное правило: в английском «y» бывает гласной, а звука [ы] в языке школы нет. Гласные и согласные проще всего различать на слух: гласный звук можно петь, согласный — нет.

Создано с помощью ИИ

«Мам, "й" же гласная, это как "и"!»

Еве семь лет, она живёт в Бостоне и ходит во второй класс. Дома мама занимается с ней русским по тетради. Задание простое: раскрасить гласные буквы красным, согласные — синим.

Ева старательно красит «й» красным. Мама поправляет — Ева спорит: «Она же как "и", только со шляпкой. И учительница говорила: y is sometimes a vowel». Букву «ы» Ева пропускает совсем: «Такой буквы я не знаю, она странная».

Мама понимает, что дочь не ленится и не путает цвета. Ева рассуждает логично — только по правилам английского языка. В её школе гласных букв пять: a, e, i, o, u, иногда y. Русская «й» по виду близка к «и», а по-английски этот звук пишут той же «y», что в слове gym читается как гласный. Получается честная путаница двух систем.

Как отличить гласный звук от согласного

Правило, которое понятно даже пятилетнему ребёнку: гласный звук можно петь. «А-а-а», «у-у-у», «ы-ы-ы» тянутся сколько хватит дыхания, воздух проходит свободно, рот открыт.

Создано с помощью ИИ

Согласный звук петь нельзя. Губы, язык или зубы мешают воздуху: «м» — губы сомкнуты, «т» — язык упирается в зубы, «ш» — шипит. Даже если тянуть «м-м-м», получится мычание, а не песня.

Попробуйте с ребёнком «й». Протянуть его не получится: язык поднимается к нёбу и мешает воздуху. Значит, «й» — согласный. А «ы» поётся легко, хоть и звучит непривычно. Значит, гласный.

Эта проверка работает лучше, чем заучивание списка: ребёнок сам приходит к ответу и больше не спорит с мамой.

Сколько гласных и согласных в русском

	Буквы	Звуки
Гласные	10: а, о, у, ы, э, я, ё, ю, е, и	6: [а], [о], [у], [ы], [э], [и]
Согласные	21: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ	36 (с учётом твёрдых и мягких)
Без звука	ь, ъ	—

Создано с помощью ИИ

Почему гласных букв десять, а звуков шесть? Буквы «я», «ё», «ю», «е» умеют обозначать два звука: в начале слова и после гласной «яма» звучит как [йама], «ёж» — как [йош]. После согласной они звука [й] не дают, зато показывают, что согласный мягкий: «мяч», «тётя». Об этом подробнее — в статье мягкий и твёрдый знак.

Почему ребёнок за границей путает именно «й» и «ы»

Ребёнок не путает буквы случайно. Каждая ошибка — след правила из языка школы.

• Английская школа. Гласных букв пять, а гласных звуков гораздо больше: одна «a» читается по-разному в cat, cake и car. Плюс «y» то согласная (yes), то гласная (gym, happy). Ребёнок привыкает, что «гласная» — это скорее про букву, чем про звук, и что одна буква может менять роль.
• Немецкая школа. Звук [й] пишут буквой «j» (Jahr, ja), а «y» встречается в заимствованных словах и читается почти как «ю». Если ребёнок видит русское имя латиницей — Sergej, Nikolaj, Maja, — «й» превращается в «j», и связь с буквой «й» теряется.
• Иврит. Гласные на письме часто не обозначаются совсем. Ребёнок, который читает без огласовок, может пропускать гласные и в русских словах: писать «мшна» вместо «машина».
• Польская школа. Тут звук, похожий на [ы], есть и пишется буквой «y». Таким детям «ы» даётся легче, зато «y» на месте «ы» может появиться в русской тетради.

Звука [ы] нет в английском, немецком, иврите, испанском. Поэтому «мыло» и «мило», «быть» и «бить» для ребёнка звучат почти одинаково, и он не понимает, зачем две буквы. Обычно дело не в слухе: незнакомый звук надо услышать много раз в живой речи, чтобы начать его различать.

Игры на пять минут: гласные без тетради

1. «Пой или не пой». Вы называете звук, ребёнок пытается его спеть. Получилось — гласный, поднимает красную карточку. Не получилось — согласный, синяя. Обязательно включите в игру «й» и «ы».
2. «Дирижёр». Ребёнок дирижирует, вы поёте гласные: «а-о-у-ы». На «ы» он должен сделать особый жест — например, развести руки. Так звук становится заметным.
3. «Мыло или мило». Пары слов: мыл — мил, был — бил, мышка — мишка. Ребёнок показывает картинку или делает жест на каждое слово. Сначала будет угадывать, а с каждой игрой — слышать всё увереннее.
4. «Гласные в имени». Пишите имена членов семьи: Ева, Юля, Дима, Майя. Ребёнок обводит гласные красным. В имени «Майя» он сам заметит: «й» не поётся, а «я» — поётся.
5. «Фишки». Слово раскладываете фишками: красная — гласный, синяя — согласный. «Кот» — синяя, красная, синяя. Это начало звуковой схемы, о ней подробно — в статье звуковой анализ слова.

Читать по слогам ребёнку проще, когда он уверенно находит гласные: в каждом слоге одна гласная. Как связать это с чтением — в статье как научить ребёнка читать по-русски, если в школе другой алфавит.

Что делать маме, если ребёнок спорит

Не доказывайте «так правильно, потому что так в учебнике». Ребёнок уважает правило, которое может проверить сам. Скажите: «Давай споём» — и пусть он попробует спеть «й». Тогда правило станет его открытием, а не вашим запретом.

И не сравнивайте с языком школы в духе «там неправильно, а у нас правильно». Оба правила верны, каждое — в своём языке. Можно так: «В английском y бывает гласной. В русском "й" всегда согласная. У каждого языка свои привычки».

Когда стоит присмотреться

Путать «й» и «и», «ы» и «и» в первый год русского чтения нормально для ребёнка, который учится в школе на другом языке. Присмотреться стоит, если трудности видны в обоих языках: ребёнок и в языке школы не различает звуки на слух, пропускает гласные в обоих письменных языках, переставляет буквы. Тогда нужен разговор со специалистом. По статье вывод сделать нельзя: заключение даёт специалист, в стране проживания обычно начинают с педиатра и проверки слуха. Как отличить привычку двух алфавитов от настоящей трудности — в статье дисграфия или два алфавита.

Что даст первая встреча

На первой встрече специалист по речи в игре проверит, как ребёнок слышит русские звуки: различает ли [ы] и [и], находит ли гласные в слове, как читает слоги. Вы узнаете, какие ошибки идут от языка школы, а какие стоит подтянуть, и получите задания на пять минут в день. Говорика занимается с детьми из 85+ стран, занятие длится тридцать минут, всё проходит онлайн.

Вопросы и ответы

«Й» — гласная или согласная?

Согласная. Звук [й] нельзя спеть: язык поднимается к нёбу и мешает воздуху. В школе говорят, что [й] — всегда звонкий и всегда мягкий согласный.

«Ы» — гласная или согласная?

Гласная. Звук [ы] тянется, его можно петь. Ребёнку за границей он кажется странным, потому что в английском, немецком и иврите такого звука нет.

Сколько гласных букв в русском языке?

Десять: а, о, у, ы, э, я, ё, ю, е, и. Гласных звуков — шесть: [а], [о], [у], [ы], [э], [и].

Сколько согласных букв в русском алфавите?

Двадцать одна. Ещё две буквы — «ь» и «ъ» — не обозначают звуков, поэтому ни к гласным, ни к согласным не относятся.

Как быстро объяснить ребёнку, где гласные, а где согласные?

Через пение: гласный звук можно петь, согласный — нельзя. Проверка займёт минуту, а ребёнок запомнит её лучше, чем список букв.

Почему в английском гласных пять, а в русском десять?

Каждый язык по-своему записывает звуки. В английском одна буква может читаться пятью способами, а в русском для близких звуков есть отдельные буквы: «а» и «я», «у» и «ю». Ребёнку полезно знать, что правила разные, и не переносить английское в русскую тетрадь.