Настольные игры на русском для детей за границей: во что играть дома
Коротко: настольная игра — редкий случай, когда русский звучит дома не «потому что мама просит», а потому что так устроены правила. За 20 минут лото или мемо ребёнок десятки раз…
Около часа по видеосвязи: сначала педагог по развитию речи и чтению для двуязычных детей занимается с ребёнком, потом разговаривает с вами. После урока, обычно в тот же день, пришлём письменный разбор: что у ребёнка получается, что пока нет и с чего начать. Оплата и данные карты не нужны, урок ни к чему не обязывает. Это образовательные занятия по развитию речи. Это не медицинская услуга, не терапия и не диагностика. Занятия не заменяют консультацию лицензированного специалиста в вашей стране.
Коротко: настольная игра — редкий случай, когда русский звучит дома не «потому что мама просит», а потому что так устроены правила. За 20 минут лото или мемо ребёнок десятки раз повторяет одни и те же фразы: «твой ход», «у меня есть», «нечестно!». Для 3–5 лет подходят лото, мемо и «Что в мешочке», для 6–8 — домино слов и «Объясни слово», с 8 лет — «Города». Карточки можно сделать самим за вечер: тогда язык игры задаёте вы, а не коробка из магазина.
Создано с помощью ИИПочему в игре ребёнок говорит по-русски охотнее
Вечер пятницы, семья в Хайфе садится играть. Достают ходилку из магазина: на коробке иврит, на карточках иврит, правила дочка объясняет папе на иврите. Через десять минут все, включая маму, говорят на языке игры. Русский за столом остаётся только в «передай сок».
Так происходит не потому, что ребёнку русский не нравится. Язык игры задают карточки и правила. Если надписи и слова в игре на языке страны, разговор сам уходит туда же. И наоборот: если на карточках русские слова, а правило звучит «кто первый закрыл карту, кричит "лото!"», ребёнок говорит по-русски, даже не замечая этого.
У настольной игры есть ещё одно свойство: фразы в ней повторяются. В обычном разговоре ребёнок может обойтись «угу» и «не знаю». В игре нужно сказать, что у тебя есть, попросить карточку, поспорить, чей ход. Эти фразы звучат снова и снова, и со временем ребёнок начинает говорить их сам, без подсказки.
Какие игры выбрать по возрасту
| Игра | Возраст | Что нужно | Что тренирует |
|---|---|---|---|
| Лото с картинками | 3–6 | карты и фишки | названия предметов, «у меня есть» |
| Мемо (найди пару) | 3–7 | 20–24 карточки | названия, внимание, «нашёл пару!» |
| Что в мешочке | 3–5 | мешок и игрушки | описание: мягкий, круглый, большой |
| Домино слов | 6–9 | карточки со словами | первый и последний звук слова |
| Объясни слово | 6–10 | карточки со словами | объяснять без перевода, целые фразы |
| Крокодил | 5–10 | ничего | угадывать и называть действия |
| Города | 8–12 | ничего | запас слов, последняя буква |
Начинайте с одной игры и играйте в неё неделю, пока правила не станут привычными. Когда ребёнок сам просит «давай ещё», можно добавлять следующую.
Как играть, чтобы русский звучал всю партию
- Лото. Ведущий достаёт картинку и называет её: «Кто хочет яблоко?» Игрок отвечает целой фразой: «У меня есть яблоко!» Через пару партий ведущим становится ребёнок — и теперь называть должен он.
- Мемо. Карточки лежат рубашкой вверх, игрок открывает две и называет обе: «Собака и мяч — не пара». Если ребёнок открыл и молчит, спросите: «Что там?» Пара засчитывается, когда её назвали.
- Что в мешочке. Ребёнок на ощупь находит предмет и описывает, не доставая: «Он твёрдый, круглый, с хвостиком». Вы угадываете. Здесь появляются слова, которых нет в бытовом русском ребёнка за границей: «гладкий», «колючий», «шершавый».
- Домино слов. На карточке слово с картинкой. Следующее слово должно начинаться на последний звук предыдущего: «кот — танк — кит». Для начинающих хватит первого звука: «найди картинку, которая начинается на "м"».
- Объясни слово. Игрок тянет карточку и объясняет слово, не называя его и не переводя: «Это такой зверь, рыжий, с хвостом, живёт в лесу». Это лучшая тренировка длинной фразы, которую ребёнок дома почти не строит.
- Города. Называете город, следующий игрок — город на последнюю букву. Можно разрешить реки, страны и животных. Ребёнку постарше нравится, что тут взрослые тоже проигрывают.
Создано с помощью ИИЕсли в какой-то момент ребёнок вставил слово на языке школы, не штрафуйте. Просто повторите по-русски: «А, у тебя слон. Отлично». Штраф за «чужое» слово делает русский языком наказаний, а нужно, чтобы он остался языком игры.
Карточки за один вечер
Найти настольную игру на русском за границей не всегда просто, и чаще всего это не нужно. Свои карточки работают не хуже, а ещё их делают вместе, и это уже половина игры.
- Основа. Плотная бумага или картон от коробки из-под хлопьев. Нарежьте квадраты примерно 6 на 6 см.
- Картинки. Распечатайте, нарисуйте сами или вырежьте из каталогов и рекламных газет. Ребёнок постарше пусть рисует сам: свою «корову» он назовёт точно.
- Подпись. Под каждой картинкой — русское слово крупными печатными буквами. Ребёнок, который начинает читать, будет невольно читать подписи. Как начать с самих слогов — в статье «Чтение по слогам на русском».
- Темы. Начните с того, что ребёнок знает только на языке страны. Часто это слова из садика и школы: «ножницы», «клей», «пенал», «перемена». Если таких слов много, загляните в статью о том, что делать, если ребёнок не знает слов по-русски.
Из одного набора в 24 карточки получаются три игры: мемо (нужно по две одинаковые), лото (карты по 6 картинок и отдельные фишки) и «Объясни слово».
Игру в магазине на языке страны тоже можно оставить. Договоритесь, что за этим столом правила читаете вы по-русски, а карточки называются по-русски. Подписи на коробке не мешают, если вслух звучит русский.
Игра с бабушкой по видео
Лото хорошо идёт и по видеосвязи. Сделайте два одинаковых набора карт: один у ребёнка, второй отправьте бабушке фотографией. Бабушка ведущая, достаёт картинки и называет, внук закрывает. Так звонок перестаёт быть «скажи бабушке привет» и становится игрой, которую ребёнок ждёт. Если хочется добавить загадки в такой звонок, подборка — в статье «Загадки на русском для детей за границей».
Сколько играть
Достаточно 20 минут два-три раза в неделю. Важнее, чтобы игра была привычной: например, по пятницам после ужина. Если ребёнок устал, закончите на хорошей ноте и не требуйте «доиграть». Пусть игра останется тем, чего хочется, а не «занятием русским».
Если подвижные игры вашей семье ближе, чем настольные, посмотрите считалки и игры на русском — там игры без бумаги, на пять минут.
Когда одних игр мало
Игры поддерживают язык, который уже есть. Если ребёнку 5–6 лет, а он в игре не может назвать простые предметы ни по-русски, ни на языке школы, отвечает отдельными словами и не строит фразу на обоих языках, — дело может быть не только в двух языках. Тогда стоит показать ребёнка специалисту по речи в стране, где вы живёте. Если трудно только по-русски, а на языке школы ребёнок говорит свободно, — это повод для практики, а не для тревоги.
Что даст первая встреча
На первой встрече в Говорике педагог поиграет с ребёнком по-русски, послушает, какие слова у него есть, где он переходит на язык школы и как строит фразу. Вы получите понятный план: какие игры и темы карточек подойдут именно вашему ребёнку, чтобы русский рос рядом с языком страны. С Говорикой уже занимались более 24 000 семей из 85+ стран.
Вопросы и ответы
Какие настольные игры подходят детям 5–6 лет?
Лото с картинками, мемо, «Что в мешочке» и простое домино, где нужно найти картинку на тот же звук. В этом возрасте правила должны быть короткими, а партия — 10–15 минут. Главное, чтобы ребёнок по ходу игры называл предметы вслух.
Во что поиграть с ребёнком дома на русском?
В любую игру, где нужно говорить: лото, мемо, «Объясни слово», «Крокодил», «Города». Выбирайте ту, в которой ребёнок сам должен что-то назвать, объяснить или попросить, а не только бросать кубик.
Как сделать лото для детей своими руками?
Нарежьте картон на квадраты, наклейте или нарисуйте картинки и подпишите русские слова. Сделайте 4 больших карты по 6 картинок и столько же отдельных фишек с теми же картинками. Ведущий достаёт фишку и называет, игроки закрывают свою карту.
Можно ли играть по-русски в игру с надписями на языке страны?
Да. Договоритесь, что правила вы читаете и объясняете по-русски, а карточки называете по-русски. Важно, что звучит вслух, а не что написано на коробке.
Что делать, если ребёнок в игре переходит на язык школы?
Не штрафовать. Повторите его слово по-русски и продолжайте игру. Если ребёнок не знает нужного слова, назовите его сами — так оно быстрее станет своим.
Сколько времени играть, чтобы был толк для русского?
Около 20 минут два-три раза в неделю. Регулярность важнее длины: одна и та же игра в один и тот же день недели работает лучше редких долгих партий.
Бесплатный пробный урок с педагогом и разбор: с чего начать, чтобы ребёнок говорил и читал по-русски
Это первая встреча с педагогом, около часа по видеосвязи: сначала педагог по развитию речи и чтению для двуязычных детей занимается с ребёнком, потом разговаривает с вами. После урока, обычно в тот же день, пришлём письменный разбор на одну страницу: что услышал педагог, что у ребёнка получается, что пока нет и с чего начать. Нажмите кнопку — откроется чат с нами, останется написать или отправить готовое сообщение.
Что будет дальше
- Ответим в этом же чате — в рабочее время обычно в течение часа.
- Спросим о ребёнке, подберём педагога и время по вашему часовому поясу.
- Пробный урок — около часа по видеосвязи: 15–20 минут педагог занимается с ребёнком, потом разбирает с вами, что услышал, и рассказывает, сколько стоят занятия. Оплата и данные карты не нужны, урок ни к чему не обязывает.
Первые сообщения в чате могут быть автоматическими, дальше пишет администратор Говорики. В школе более 290 педагогов.
Пока вы не отправили сообщение, ваш номер и текст к нам не попадают. Ответим в этом чате, чтобы договориться о пробном уроке. Для родителей и законных представителей ребёнка. Подробнее — в политике конфиденциальности.